Ворчалка

800x600

Normal 0 21 false false false UK X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";}

Краматорское высшее профессиональное училище и Новокраматорский машиностроительный завод, вот уже 74 года связывают прочные, можно сказать, семейные связи. Редакция обратилась к директору КВПУ Михаилу Григорьевичу Куприкову с просьбой рассказать о возглавляемом им училище и особенностях взаимодействия КВПУ с заводом.

- Михаил Григорьевич, охарактеризуйте, пожалуйста, возглавляемое Вами, вот уже более 20 лет, КВПУ?

- Датой рождения училища считается 2 октября 1940 года. Изначально училище создавалось под обеспечение НКМЗ рабочими кадрами. За время своего существования училище подготовило по разным оценкам от 25 до 27 тыс. специалистов, подавляющая часть которых после окончания училища пошла работать на НКМЗ. Сейчас можно говорить, что от 25 до 30% работающих на заводе это наши выпускники. Причем, речь идет не только о рабочих, но и об ИТР и о менеджменте предприятия.

КВПУ сегодня это учебное заведение первого уровня аккредитации и третьего уровня аттестации. Наше учебное заведение имеет лицензию на подготовку учащихся по рабочей специальности. Мы даем нашим учащимся полное среднее образование и по ряду специальностей готовим специалистов с начальным высшим образованием – это техники-технологи и младшие специалисты.

Учащиеся, поступая, например, на специальность «Обработка на станках с ЧПУ и автоматических линиях», после трех лет обучения получают законченное среднее образование и рабочую специальность «Токарь». Затем в течение двух лет они продолжают обучение в КВПУ по этой специальности и получают квалификацию техника-технолога. По окончании училища наши выпускники 100% трудоустраиваются на НКМЗ, после чего, при наличии у них такого желания, они могут продолжить свое профессиональное обучение в ДГМА, причем сразу с третьего курса.

– Насколько востребованы ваши выпускники на рынке труда, и где они получают возможность работы на «первом рабочем месте»?

- Училище готовит специалистов исключительно под потребности НКМЗ и в полном согласовании с отделом кадров завода, поэтому все наши выпускники имеют 100% трудоустройство на нашем базовом предприятии. Это выгодно отличает КВПУ от других подобных училищ. Немаловажно также и то, что завод на протяжении всего обучения учащихся способствует их профессиональному росту, организовывая производственную практику, тем самым влияя на становление наших учащихся, как специалистов своего дела, прививая им принятые на НКМЗ стандарты, принципы и правила.

По ряду специальностей у КВПУ нет конкурентов. Так, например, на сегодняшний день крановщиков и кузнецов готовим только мы. На данный момент училище готовит специалистов по 14 специальностям, а с начальным высшим образованием – по шести. Завод оказывает помощь в организации участков и организации практики на станках с программным управлением, на обрабатывающих центрах. И сейчас ребята после окончания обучения идут работать и на те же станки с ЧПУ и на обрабатывающие центры.

Ключевая особенность нашей работы - это подготовка специалистов исключительно для нужд НКМЗ. Даже когда мы начинали готовить поваров, мы готовили их исключительно под общепит НКМЗ. Было время, когда в каждом цехе на заводе была парикмахерская, так мы около семи лет готовили парикмахеров под потребности завода.

Сегодня все движется вперед, а особенно НКМЗ. Поэтому закончившие у нас обучение специалисты не останавливаются в своем профессиональном росте и часто хотят учиться дальше. Как правило, основная масса ребят идет работать на завод и обучается заочно в ДГМА. Учебные программы КВПУ согласованы и с заводом и с высшей школой. Поэтому наши выпускники могут поступать в академию сразу на третий курс.

Что касается взаимных отношений с заводом, то, что касается организации участков, организации производственного обучения и практики, завод полностью нам в этом помогает. На НКМЗ все продумано. Индивидуальная подготовка, переподготовка и переквалификация ведется непосредственно на заводе в ОРП и УЗ. Ни на каком другом заводе такой системы нет. Наши учебные планы разработаны под специфику НКМЗ.

– Михаил Григорьевич, вы работаете в профессионально-техническом образовании с 18 февраля 1993 года. Вам не понаслышке известны все нюансы и проблемы профессионального образования. Какие вы можете выделить особенности подготовки рабочих кадров, существующие в Краматорске?

-Говоря о профессиональной подготовке рабочих кадров, нельзя обойти стороной вопрос организации в городе профориентационной работы. Школы, как правило, не хотят отдавать в систему профессионального образования своих учащихся после девятого класса. Их понять можно, это их нагрузка, рабочие места, но дело даже не в этом, а в том, что после школы в училище приходит практически 100% детей, профессионально не ориентированных в школе. Они совершенно не разбираются в существующих профессиях, в их особенностях, они никогда не были с экскурсией ни на одном заводе.

Нам в училище приходится заниматься профориентационной работой уже в процессе обучения учащихся, а это неправильно, дети не должны ошибаться в своем выборе профессии, они должны его делать осознанно. Мы готовы помочь школам наладить у них профориентационную работу, готовы помогать им в организации и проведении экскурсий на завод, практическом проведении профориентационной работы. Это одна из основных проблем.

– Кроме получения качественного образования и большого практического опыта, приобретенного за время обучения в КВПУ при прохождении производственных практик на НКМЗ, чем еще занимаются учащиеся и, как устроен их быт? Есть ли отличие между учащимися 80-х и двухтысячных годов?

-Да, отличие есть. Особенно это отличие стало заметно, когда в быту и на производстве стали массово внедряться компьютерные технологии. Сейчас многие учащиеся вполне готовы к использованию в своей подготовке элементов дистанционного обучения. С другой стороны, прямое общение преподавателей и учащихся - это более действенная форма обучения. После внедрения компьютерных технологий учащиеся стали меньше читать литературу, у них даже почерк изменился.

Сегодня все проходящие на НКМЗ практику учащиеся КВПУ получают минимальную заработную плату. 50% этой заработной платы приходит на внебюджетный счет училища, 50% мы перечисляем на карточку учащимся. Учащиеся, имеющие хорошую успеваемость, получают стипендию в размере 275 грн. В КВПУ есть два общежития, своя столовая, неплохой спорткомплекс. Для всех учащихся организовано одноразовое питание, а для проживающих в общежитии - трехразовое.

Ребята настроены на учебный процесс, когда идут по училищу – здороваются, на территории училища запрещено курить. Наши учащиеся и выпускники регулярно занимают первые места не только в конкурсах профессионального мастерства, проводимых на заводе, но и в конкурсах проводимых на региональном и всеукраинском уровне. Скажу больше, если на областном уровне наш представитель занимает не первое, а второе место, то мы воспринимаем это как проигрыш. Но такие случаи бывают редко.

Учащиеся не предоставлены сами себе, они все время ощущают заботу о себе и «чувство локтя» товарищей. По примеру ассоциации молодежи НКМЗ, мы создали в училище молодежную организацию. Есть у нас и первичная профсоюзная организация, есть и освобожденный руководитель молодежной организации, есть и молодежный актив. Наша молодежная организация работает в непосредственном контакте с ассоциацией молодежи НКМЗ. На совет молодежной организации мы приглашаем нарушителей дисциплины и неуспевающих, проводим с ними воспитательную работу.

На НКМЗ система работы с молодежью сохранилась и прекрасно работает. Мы стараемся брать с ассоциации молодежи НКМЗ пример и работать со своей молодежью в тесном контакте с заводом. Это оказывает большую помощь и в воспитательной работе и в хозяйственных моментах. У нас в училище такой настрой, что у нас родителям учащихся делать нечего. Мы все вопросы с учащимися решаем в своем кругу. Нормальные когда-то были при СССР молодежные организации. Если отбросить политику, то в них было много хорошего. Мы попытались создать в КВПУ подобную систему, и, кажется, нам это удалось. Мы готовим для НКМЗ хорошую смену, и мы гордимся своими выпускниками.

Александр Олейник